https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaTGwVf_AxlPGk3u901jzcWDj1hkJCijbXZNRpObs2yl8qKZGOE4tR6Q10e46uPlzZWQ_VytjWXxYKc7N4kychw-qmapNp4HvbydymnBalt_iaa4MHTK5zuLqskfseCgbh9nsBDiDULQzi/s728/BANNER+DONASI.jpg

PERHATIKAN PAKAIAN ANAK ANDA | Langkah 13



🗂 _30 Langkah Mendidik Anak Agar Mengamalkan Ajaran Agama_

✍ _LANGKAH 13_
📝 *PERHATIKAN PAKAIAN ANAK ANDA*

Pakaian penting dalam membentuk kepribadian anak.
Sudah seharusnya kita memperhatikannya agar sesuai dengan standar syariat yang sudah jelas tanpa berlebih-lebihan maupun menyepelekannya. Karena itulah para Salafush sholih begitu perhatian dalam hal ini dan tidak melalaikannya.

* * *

*Contoh Praktis Dan Kisah*
*Yang Menunjukkan Pentingnya Pakaian Dalam Pembentukan Kepribadian Anak*

1. Imam Malik berkata:
“Aku berkata kepada Ibuku: ‘Aku akan pergi untuk mencatat ilmu?”

“Kemari, pakailah pakaian penuntut ilmu!” Beliau pun memakaikanku pakaian musyammar( dan memakaikan kopiah dengan serban di atasnya, kemudian berkata: ‘Sekarang pergilah!’
 Dan berkata: ‘Pergilah kepada Robi’! Pelajarilah adabnya (akhlaknya) sebelum mempelajari ilmunya.” _(Sholahul Ummah, Sayyidul Afâni 7/70)_

Pakaian musyammar maksudnya pakaian yang dipakai oleh
orang yang akan melakukan pekerjaan serius.

* * *

2. Muhammad Ibn Auf berkata:

“Aku bermain bola. Bola masuk ke tempat al-Muafa Ibn Imran al-Hamsha. Aku pun masuk ke tempat al-Muafa untuk mengambilnya.
 Imran bertanya:
“Putra siapakah engkau?”
“Putra Auf Ibn Sofyan.” Jawabku.
“Sesungguhnya ayahmu itu adalah saudara kami, yang
menulis Hadits dan ilmu. Ia mirip denganmu. Ikutilah
apa yang dahulu ayahmu lakukan!...”

Aku pun pulang mendatangi ibuku dan aku sampaikan apa yang baru saja terjadi. Ibu berkata:
“Benar, dia adalah sahabat ayahmu.”
Ibu pun memakaikanku kemeja dan sarung. Kemudian aku mendatangi al-Muafa untuk belajar dengan membawa tempat tinta dan kertas.” _(Siar a’lam an-Nubala 12/615)_

📚 _30 Langkah Mendidik Anak Agar Mengamalkan Ajaran Agama | Salim Sholih Ahmad Ibn Madhi_

Posting Komentar

0 Komentar